BlogScience MOOCs

Vídeo explicativo sobre los cursos masivos online y abiertos de la UCAM dirigido a estudiantes y profesores interesados en open courses. https://www.youtube.com/watch?v=UYFDEVZiFRc Descripción general de las características de los cursos masivos online en abierto y sus implicaciones en la Educación Superior. https://www.youtube.com/watch?v=YWjHBqM6e-g Historia de los MOOC https://www.youtube.com/watch?v=sZCyBVEw5Xw Cómo crear un MOOC en Moodle https://www.youtube.com/watch?v=tstL24DyS7Y

EL MOOC: ¿UN MODELO ALTERNATIVO PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA? RESUMEN  El propósito de este trabajo es realizar una reflexión crítica sobre el modelo educativo MOOC a partir de la información proveniente de la literatura especializada y de nuestra propia experiencia como usuario. Nos propusimos dar respuesta a la pregunta ¿cuál es la intención y el alcance real del MOOC como modelo educativo emergente?; es decir, ¿es realmente el MOOC una alternativa válida frente al modelo tradicional de la educación superior? La revisión de la literatura revela que dicho modelo representa una opción real de democratización del conocimiento, ya que brinda acceso libre a todo usuario que lo desee, sin otra limitación que tener un dispositivo con conexión a internet, el deseo de aprender y la motivación genuina para hacerlo. Sin embargo, como toda innovación, este modelo educativo tiene partidarios y detractores. Los MOOC, aun cuando han sido impulsados por prestigiosas universidades inter

Somos Blog Science MOOCs Les damos una cálida bienvenida a este tu blog. Nosotros somos entusiastas de la tecnología y creemos que, gracias a ella, se ha potenciado la educación y se han ampliado las posibilidades de expansión de la formación académica. Los medios tecnológicos actuales, en especial la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 y el masificación del acceso a Internet, permiten que el aprendizaje esté más a nuestro alcance. Visto así, creemos que solo con la educación nuestra sociedad puede mejorar el estatus de muchos pobladores que viven en pobreza extrema. Por tanto, consideramos que los MOOC constituyen una gran oportunidad para aquellos que anhelan acceder a algún tipo de formación académica, pero que están limitados al tiempo y al espacio. Los MOOC son abiertos, accesibles, gratuitos, es decir, para todos. Solo hace falta descubrir cuál es de nuestro interés y cómo accedemos a uno de ellos.

El Grupo BID trabaja para mejorar la calidad de vida en América Latina y el Caribe. En el ámbito del conocimiento, el objetivo es convertir el Banco en una institución bandera en la promoción de conocimiento abierto en la región. El Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES) promueve productos de conocimiento abierto relativos al desarrollo económico y social en América Latina y el Caribe. Somos un equipo de profesionales altamente calificados y especializados en áreas estratégicas clave: desarrollo de las instituciones y el sector financiero, desarrollo económico, desarrollo social, infraestructura y cambio climático, e integración y comercio. Nuestra misión es aumentar el conocimiento y fortalecer las habilidades del público objetivo en la región, así como de los empleados del BID, con el fin de promover el desarrollo económico y social en América Latina y el Caribe. Desde 1995 el INDES ha colaborado con universidades, gobiernos, organismos internacion

Basado en  cursos online  gratuitos MOOC, plataforma GROOC ya cuenta con más de 7.000 personas inscritas de 150 países “En la plataforma GROOC hay más de 200 iniciativas sociales Al poco tiempo pudo conocer a Henry Mintzberg, un académico reconocido en el mundo del ‘management’. Así, tras varios años de aprendizaje y gracias al apoyo de Mintzberg, lanzó la semana pasada la  plataforma GROOC , el primer MOOC grupal del mundo. El Comercio conversó con Rueda para saber el porqué de la trascendencia de este proyecto. ¿Cómo te interesas en lanzar un proyecto que busca impulsar los proyectos sociales en el mundo?   Con la  Universidad del Pacífico  (UP) ya había trabajado un proyecto de liderazgo en el Perú y cuando conocí a Henry Mintzberg, quien tiene décadas formando a gerentes en temas de ‘management’ , se me ocurrió que me podía ayudar a armar un proyecto orientado a un cambio social. Sin embargo, él me dijo que lo que quería hacer podía impactar no solo en el Perú, sino

xMOOC (Massive Open Online Course) es una modalidad de educación abierta, la cual se observa en cursos de pregrado ofrecidos gratuitamente a través de plataformas educativas en Internet; cuya filosofía es la liberación del conocimiento para que este llegue a un público más amplio (Zapata-Ros, 2013). Recuperado de :  https://sites.google.com/site/autoregulatuaprendizaje/cmooc-y-xmooc cMOOC Cuya “c” significa “conectivista”, permite el trabajo colaborativo y la cooperación entre los estudiantes mientras que el xMOOC,  la x viene de las plataformas  Edx ,  Coursera ,  Miriadax ,  la interacción está limitada entre el profesor y el alumno por una  estructura más focalizada. Recuperado de: https://sites.google.com/site/autoregulatuaprendizaje/cmooc-y-xmooc SPOC El término  SPOC  (acrónimo en inglés de Small Private Online Course) fue acuñado por primera vez por el profesor Armando Fox en la Universidad de Berkeley en 2013. Los  SPOC  suponen una revisión y adecuación de los